He decidido escribirla para agradecer a mis compañeros, por ser como son, porque sin ellos el curso no sería lo mismo, gracias por el compañerismo y por todo lo que hacéis día a diá, que aunque no hable mucho y no conozca a muchas personas o algunas no me conozcan a mí, quiero que sepáis que estoy orgullosa de ser compañera de grado con personas como vosotras. Espero que nos conozcamos más, y se que será así, pues aún nos quedan 5 años por delante, y si seguimos igual de unidos, se que llegaremos a ser una familia, porque para mi ya casi lo sois y solo hemos empezado.
Agradecer también a Almudena, porque sin ella no viviría con la misma ilusión esta experiencia, porque cuando he sentido ganas de rendirme, ella con sus clases y su forma de ver la vida y de transmitírnosla ha conseguido que tenga ganas de luchar; porque gracias a ella ahora soy un poco menos tímida, y por darme confianza para decir lo que pienso. Quizás algunas las personas que me conocen poco, no hayan notado el cambio, pero yo y las personas que si me conocen, hemos notado que he empezado a cambiar, y tengo una forma de ver la vida diferente. Gracias Almudena por empezar con este cambio, por enseñarme a valorar las cosas importantes; Gracias por ser como eres y por decirnos las cosas claras. Espero que pronto nos vuelvas a dar clases.
Al ser de Cádiz, no podía cerrar la asignatura sin poner algo de mi tierra, por eso y con motivo del Carnaval, os dejo este video de una Chirigota del Carnaval de Cádiz, en la que hace una crítica social, que no es más que una evaluación, respecto a los recortes que existe actualmente en la Educación:
He editado la entrada porque no podía dejar esta comparsa sin poner, en la que también se habla de los recortes en la educación:
Como trabajo final de la asignatura, debíamos elaborar un Proyecto educativo. Cuando la profesora nos lo comentó hubieron algunos que se alegraron, pues ya sabían como se hacia, ya que habían estado en ciclos superiores, relacionados con el tema; pero otros nos asustamos mucho debido a que no teníamos ni idea de lo que era, mucho menos elaborarlo.
Nos pusimos en grupos de dos o tres personas, en mi proyecto solo somos dos, Jessica, de la que no me he separado en todo el curso, y yo. Tuvimos que elegir un tema educativo para hacer el proyecto, nosotras no lográbamos decidirnos, al principio queríamos hacerlo sobre menores, es más empezamos a hacerlo, pero nos dimos cuenta de que era un tema difícil de tratar, y por eso decidimos cambiar nuestro proyecto; Almudena en una clase, fue la que nos dio la idea sobre el tema a tratar: El Alzheimer.
Lo primero que debíamos hacer del Proyecto, era una Justificación, en la que describíamos al grupo con el que íbamos a tratar. Para que vosotros conozcáis un poco más sobre esta enfermedad, os dejo este video del programa "Redes" de Eduard Punset.
Lo siguiente a elaborar, eran una serie de Objetivos, es decir una meta a alcanzar, tanto generales, que eran:mejorar la capacidad de interrelación, mejorar el desarrollo físico e intelectual y mejorar la memoria; comoespecíficos y operativos.
El siguiente paso era Metodología, es decir la forma en que vamos a poner en práctica ese proyecto; dentro de este paso debíamos incluir, los contenidos que se iban a dar, y una serie de actividades que debían ser acordes a los contenidos, y estos a su vez a los objetivos operativos. En este apartado fue donde empezamos a tener dudas, pues considerábamos, que era demasiado y que no nos daría tiempo a terminarlo; por eso fuimos a una tutoría con Almudena, y nos aclaró que nos centráramos en un solo tema de los objetivos, y nosotras decidimos centrarnos en el area del lenguaje, pues las personas que están en la fase intermedia o la fase grave de la enfermedad, pueden quedar sin habla.
Otro apartado que debíamos añadir al trabajo, y que debe estar presente en un proyecto, son los Recursos y los Medios que utilizaremos, y por consiguiente, debe aparecer un presupuesto, con los gastos y los ingresos que tenemos para financiar el proyecto.
Y por último una Evaluación, en la que se dice la forma de evaluar, a quien se va a evaluar, cuando se va a evaluar,...al finalizar el proyecto.
Lo que más me ha gustado de hacer este proyecto a sido trabajar nuevamente con Jessica, porque le pones muchas ganas y siempre está entusiasmada con lo que estamos haciendo o con lo que podríamos hacer; también me ha gustado lo que hemos aprendido sobre el Alzheimer, cosas que de otra manera no sabríamos; pero también he de reconocer que elaborar este proyecto ha sido lo que menos me ha gustado de la asignatura, porque nos ha robado mucho tiempo para estudiar otras asignaturas o para escribir en el blog; pero creo que sobre todo no me ha gustado porque era algo totalmente nuevo para mí, y no sabía muy bien como hacerlo, quizás cuando haga el siguiente me guste más, y si no el siguiente, o el otro; al final tiene que acabar gustándome, pues quién sabe cuantos haré a lo largo de mi vida.
